Alors que la rentrée scolaire et universitaire vient d’avoir lieu le moment est opportun pour une première évaluation des changements numériques et pédagogiques induits par la crise du COVID et susceptibles de s’ancrer durablement dans les pratiques d’enseignement.

Deux enfants qui trichent pour leurs devoirs

C’est le thème du webinaire organisé par le Sgen-CFDT :

Webinaire le 8 octobre de 17h30 à 19h

Autour des regards croisés de :

– Bertrand Mocquet

Chercheur en Sciences de l’Information et de la communication au Laboratoire MICA à l’Université de Bordeaux Montaigne, et chercheur associé au CRESEM de Perpignan, ex-VP numérique d’une université, Expert numérique à l’Agence de Mutualisation des Universités et Etablissements (AMUE)

-Sous-titre
A la ligne

Professeur titulaire de la Chaire de leadership en enseignement sur la pédagogie de l’enseignement supérieur à de la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Laval, vice-président en charge de la prospective de la Fédération Inter Universitaire Enseignement à distance (FIED)

– Simon Tournerie

Professeur de SVT en lycée, formateur académique, secrétaire général adjoint de l’association Inversons La Classe

– Edwige Coureau-Falquerho

Chargée de veille et de projets, coordinatrice de l’enquête sur les effets du confinement sur l’activité des professionnels de l’enseignement à l’Ifé – ENS de Lyon

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